Вместо тысячи слов — один вопрос: «Кто я?» Каждый год 1 сентября я смотрю на своих учеников и думаю: а кто они для этого города? Родились здесь? Переехали недавно? Чувствуют ли они Петербург своим? Или для них это просто «место, Читать дальше …
Как мы помогли детям стать петербуржцами: история одного эксперимента