Как я стала учителем
Мой путь в педагогику начался более 20 лет назад. Тогда я поступила на обучение в Красноярский Государственный Педагогический Университет. Мне очень повезло с педагогами. Это были настоящие Мастера своего дела! Именно они привили любовь к познанию всего окружающего мира, которую я с удовольствием передаю всем людям.
После окончания Университета я прошла путь от обычного воспитателя до заведующего детским садом. Добившись успеха, я поняла, что нельзя останавливаться на достигнутом…. По этой причине я ушла работать в школу учителем начальных классов. Моя мама тоже учитель начальных классов. И она — лучший учитель, Заслуженный педагог Красноярского края. Могу сказать с уверенностью, что выбирала я профессию со знанием дела, понимая все плюсы и минусы педагогической деятельности.
Свою работу очень люблю. С ребятишками мы много времени уделяем творческой деятельности, работаем в группах и минигруппах. Большую помощь школе оказывают родители. Ведь без них невозможна была бы подготовка к конкурсам и праздникам.
Конечно, жизнь не бывает только прекрасной и безоблачной. В школе случаются и конфликты, и непонимание. Но все это рабочие моменты. К всему, что происходит в школе и в жизни, я смотрю через призму опыта и нейрофизиологии. Ведь мое второе образование — клинический психолог.
Мои увлечения
С 2020г по 2025г. сотрудничество с Андреем Владимировичем Курпатовым, который является научным руководителем лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка, президентом Высшей школы методологии, основателем интеллектуального кластера «Игры разума» в Санкт-Петербурге. Являлась куратором нескольких его онлайн курсов. Параллельно изучала «методологию мышления». Это направление, которое существует на стыке нейрофизиологии, социальной психологии, когнитивистики и современной философии сознания. Знания, полученные от Андрея Владимировича применяю на практике в школе.
Новым для меня направлением стало изучение нейропсихологического подхода в коррекции письма школьников. Благодаря исследованиям Ахутиной Татьяны Васильевны и ее команды, удалось найти способ помощи ученикам с дизграфией.
С 2025 года учусь в магистратуре в РГПУ им. А.И. Герцена. Тема моего исследования — «Психолого-педагогические условия воспитания культурной идентичности младших школьников эвристическими методами».
В свободное от работы время изучаю иностранные языки, психологию. Люблю петь, читать и получать новые навыки. Другое мое увлечение — это маркетинг, копирайтинг, создание сайтов и ведение групп в социальных сетях. Данный сайт создала и веду самостоятельно.
Анкетные данные и контактная информация:
- Место работы: Россия, Санкт-Петербург, ГБОУ школа № 203,
- Адрес: 198264, Санкт-Петербург, проспект Ветеранов, дом 173, корпус 3, строение 1
- Образование: высшее
- Общий стаж работы: 29 лет
- Стаж педагогической деятельности: 20 лет
- Категория: высшая